河南护理职业学院(中国河南省安阳市境内高等职业院校)

河南护理职业学院（Henan Vocational College of Nursing，缩写：HVCN）简称“河护职院”，坐落在河南安阳，隶属河南省教育厅管理，是河南省唯一一所公办以护理为主的全日制高等医学院校。

学院前身是1951年创建的“平原省安阳专属卫生学校”，1958年改名“新乡地区卫生干部学校”、1961年改名“安阳地区卫生学校”，几经改名，2011年升格为“河南护理职业学院”。

截至2024年12月河南护理职业学院官网显示，学校占地面积810余亩，有中华路、安漳路两个校区，分别位于文峰区和北关区，校舍总建筑面积28.2万平方米；建有校内实训室182个、实训中心20个，建立实训基地国家级1个、省级3个、市级2个；教学科研仪器设备总价值1.38亿元，图书馆藏书60.38万册；专任教师735人，在校生14800余人；设11个教学教研单位，开设35个专业（方向）。

河南护理职业学院在软科中国医药类高职院校排名40+。学校先后获得“全国教育系统先进集体”“全国医药卫生系统创先争优先进集体”等40余项国家级、省级荣誉称号。

历史沿革

平原省安阳卫生学校

1951年学校创立，为平原省安阳卫生学校，依托濮阳医院办校招生。

安阳地区卫生学校

1971年，更名安阳地区卫生学校。1974年元月，正式成立地区卫校，学校迁入新址办学。

濮阳市卫生学校

1983年安阳市地区撤销，成立濮阳市，划归濮阳管理，更名濮阳市卫生学校。

河南省安阳卫生学校

1987年，学校划归河南省卫生厅管理，更名为河南省安阳卫生学校。

河南省卫生学校

2004年经河南省教育厅批准，更名为河南省卫生学校。2009年9月29日，举行新校区建设奠基典礼。

河南护理职业学院

2011年，学校升格为大专，更名为河南护理职业学院。按照大专办学规模，重新调整规划，重新立项。同年8月30日，省发改委对该项目立项。同年12月25日，举行新校区开工典礼。

2020年10月，学校与鹤壁汽车工程职业学院共建“河南护理职业学院农村医学院”。2022年2月25日上午，郑州市第九人民医院、河南护理职业学院举行教学医院签约及揭牌仪式。同日，河南省第三人民医院（河南省职业病防治研究院）与河南护理职业学院签订建立教学医院合作协议。

2025年3月，学校与安阳市烈士陵园共建“大思政课”实践教学基地揭牌仪式成功举行。

办学条件

院系设置

截至2024年12月，学校面向16个省（自治区、直辖市）招生，设有护理系、临床医学系、口腔医学系、中医与康复系、药学专业与医学技术系、国际教育系、基础医学部、公共学科部、马克思主义学院、护理与养老研究所、康复与产教融合研究所等11个教学教研单位。开设护理、助产、临床医学、口腔医学、口腔医学技术、医学影像技术、康复治疗技术、医学检验技术、药学、中药学、中医养生保健、针灸推拿、心理咨询、医学营养、食品检验检测技术、药品经营与管理、老年保健与管理、智慧健康养老服务与管理、健康管理等35个专业（方向）。

参考资料

教学建设

截至2024年12月，学校有重点专业护理、临床医学、口腔医学、针灸推拿学，拥有河南省专业综合改革试点专业3个，国家“高等职业学校专业提升服务产业发展能力项目”重点专业2个，教育部认定的高等职业教育创新发展行动计划骨干专业1个，河南省高等职业院校创新发展行动计划骨干专业2个，河南省职业教育示范性骨干专业点2个，示范性新兴专业点1个，现有护理专业群、智慧医养专业群、口腔医学专业群、药学专业与医学技术专业群、中医与康复专业群5个专业群，护理专业群为河南省高等职业学校高水平专业群。学校成立“河南人人紧急救助技能培训联盟”“河南省国际护理培训中心”“河南省老年服务与管理培训中心”，建立“安阳消防急救技能培训基地”和“安阳市养老护理康复培训基地”。

参考资料

师资规模

截至2024年12月，学校有专兼职教师735人，其中具有博士、硕士学位521人，高级职称125人。全国模范教师、省级文明教师、优秀教师、学术技术带头人、骨干教师、优秀教育管理人才、市管专家等60余人。

参考资料

合作交流

国内合作

截至2024年12月，学校本着“确保质量，融合发展”的原则，加强校企合作，深化医教协同，聚焦实习就业一体化，培育“工匠精神”，创新“1+1+1”人才培养新模式，与河南省胸科医院、濮阳市安阳地区医院、安阳市口腔医院、许昌市中心医院、鹤壁市人民医院、张家港市港城康复医院、林州市人民医院、滑县人民医院等联合办学，效果显著。积极拓展省内外实习基地，现有华信医院、郑州大学第一附属医院、江苏省人民医院等国内知名医院209家，覆盖全国18个省及直辖市。近年来，学校就业工作稳中有升，就业率始终保持在95%以上。

国际合作

截至2024年12月，学校强力打造“河南护理”国际特色品牌，积极响应服务国家“一带一路”倡议，与世纪大学合作举办护理专业专科教育项目，与香港高等教育科技学院合作举办康复治疗技术专业专科教育项目，是河南省开办中外合作办学项目相对较早的高职院校之一。截至目前，已合作开发双语教材3部，省级课程思政示范课3门，省级精品在线开放课程3门。学校以打造“河南护理”国际特色品牌为着力点，开设有英语护理、德语护理等涉外护理方向，为服务“一带一路”国家的经济建设发展增砖添瓦。

学术研究

学术资源

馆藏资源

截至2024年12月31日，图书馆藏书60.38万册，数字资源1365.85万册，其中电子图书30万余册。图书馆文献资源的类型多样，学科涉及医药卫生、文学、历史、化学、工程技术等多个领域。图书馆数字文献资源丰富，建有CNKI数据库镜像站点，购有电子图书数据库一个，学院自建教学科研数据库多个。

科研平台

截至2024年12月，学校建有省级专业教学资源库2个，建有校内实训室182个、实训中心20个，建立实训基地国家级1个、省级3个、市级2个。口腔医学专业群虚拟仿真实训基地为河南省职业教育示范性虚拟仿真实训基地，护理专业群实训基地为河南省首批职业教育高水平专业化产教融合实训基地。

科研成果

截至2024年12月，学校主持省级精品在线开放课程10门，主持省级课程思政示范课程6门，河南省教师教学创新团队1个，省级精品课《护理礼仪》等慕课屡登“学习强国”平台。各专业教师和学生在国家级和省级各类职业技能竞赛中佳绩频出，荣获国家级和省级团体及个人奖项100余项，其中护理专业学生在2023年全国职业院校技能大赛中荣获一等奖，口腔医学专业学生在2024年世界职业院校技能大赛中荣获金奖。近年来，学校共完成市厅级及以上科研课题339项，教科研成果获奖260项，2024年荣获河南省高等教育教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。编写教材、著作723部。发表论文3107篇，其中核心及以上177篇。学校获得国家知识产权局发明专利和实用新型专利共计104项。

参考资料

学校荣誉

2021年2月19日，河南护理职业学院入选2020年度全省教育系统网络安全和信息化工作先进集体名单。

截至2023年12月，学校先后获得“全国教育系统先进集体”“全国医药卫生系统创先争优先进集体”“河南省文明学校”“河南省职业教育特色院校”“河南省先进单位”“河南省大中专毕业生就业先进单位”等40余项国家级、省级荣誉称号。

学校排名

河南护理职业学院在软科中国医药类高职院校排名40+。

校园文化

校徽

标准题字——书法家陈天然先生题字：河南护理职业学院。英文校名为：Henan Vocational College of Nursing。标准数字——“1951”是学院最初创建的年份。标准图象——“南丁格尔提灯”、“司母戊大方鼎”与“地球”同构而成。“弗洛伦斯·南丁格尔提灯”象征护理先驱南丁格尔“人道、博爱、贡献”精神和“燃烧自己，照亮别人”救死扶伤精神，代表护理学院核心文化。“方鼎”象征学院立信、权威及学院地域文化特征。方鼎形同字母“H”，代表河南省、护理、呵护、护士。“地球”代表全世界及所有的人，象征学院人面向世界、走向世界美好愿景。

标准色彩——护理红：象征生命、人道主义精神；青铜灰：具有世界性文明的品格，既给人严谨沉稳、求真务实的传统韵味，具有坚毅执着、洗尽铅华的特质。色彩应用融合了传统文化与现代气息，体现了文化性、学术性和创新性。院徽整体构图简洁大方，寓意深刻。充分体现了河南护理职业学院用爱心高擎南丁格尔的生命烛光，坚守弘扬爱心、鼎立中原、走向世界的理想与追求，极富有活力的精神文脉和文化传承。

校训

敦品励志、笃学健魄

敦品。语出清学者梁章钜《归田琐记·谢古梅先生》：“先生敦品励学，实为儒宗。”敦：敦厚，厚重，奋勉。品：品性，品格，品德，品格德行。敦品，引意为塑造厚重的思想品格德行。敦品是对人品要求的古训，对于具有半个多世纪历史积淀的卫生学校，要求全校师生员工必须致力于自身道德修养，施行品格的塑造，精神的超越，心灵的净化，向往明智达理、完美品德的高尚境界，以博大宽容的品格德行包举万物，承载理想和精神，力戒浅薄、浮躁之气。教育者以高尚的品格德行立身，以高尚的品格德行承载重任，做到为人师表，以身垂范，用渊博精深的学识培育学生学技成才。受教育者做到德有所养，以德承学，以德载技。使学校光荣传统薪尽火传，成为学校永恒的精神支柱。

励志。语出汉班固《白虎通·谏诤》：“励志忘生，为君不避丧生。”励：勉励，磨炼，振奋。“励于一言”。——《鬼谷子·决篇》。志：志气，志向，意愿。心之所向，未表露出来的长远的打算。“士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。”——宋·司马光《训俭示康》。“小子安知壮士志哉!”——《汉书·班超传》。“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。”——《训欲遗规》。“志不立，行不远。”——《论语》。励志是勉励其心志。磨炼意志、砥砺志向。集中心思于某种事业劝勉。《旧唐书·李渤传》：“渤耻其家污，坚苦不仕，励志於文学，隐於嵩山，以读书业文为事。”陈春生《戊申熊成基安庆起义记》：“（成基）遂渡江至安庆，入年徽武备练军学堂，励志学习，屏绝嗜好。”励志是对全校师生的激励和鞭策，为实现教有所思，干有所为，学有所成的远大志向，坚定的心念，鼓足勇气，充满信心，放弃幻想，激励自己朝着目标不懈努力。艰难苦困熬心志，玉汝于成终使然。

笃学。语出勤学《论语·泰伯》。“笃信好学，守死善道。”笃：忠实，一心一意，专一。学：学习，学问，效法，钻研知识，获得技能。笃学是指专心好学。遇到问题用心领悟，力求全面系统掌握问题的各个环节。“济阳人马普笃学好古，瑜厚礼之。”——《三国志·吴志·孙瑜传》：“其为人笃学强记，恭俭孝友。”——宋·苏轼《邵茂诚诗集叙》。“幼有神彩，专心笃学，手不释。”——《南朝梁·萧子显》。学校秉承能力为本的职业教育理念，倡导树立终身学习志向，刻苦专心学习，撷取科学知识。要求教师多读勤思，研究探索，勤于践行。学生力戒浮躁虚荣，志于学、专于学、厚于学，专心致志，学有所得，富于理论知识，精于专业技能，掌握为己谋生，为群服务的职业本领。

健魄。健：身体好，健康，健壮，强健。魄：精神，精力，气质，胆识。引申为人的形体。人之精气曰魂，形体曰之魄。——《太平御览》引《礼记外传》。中医认为是依附形体的一种精神，是精气的辅佐，由肺所藏。《灵枢·本神》：“随神往来者谓之魂，并精而出入者谓之魄。”《素问·宣明五气》：“肺藏魄。”健魄意指拥有健康的身体和充沛的精力、敏捷的意识、思维活动和良好的心理状态，身心和谐。保持旺盛的干事创业精神和勇于创新的胆识，打造学校快速发展的高效动力系统。

校园环境

河南护理职业学院位于河南省安阳市，据2024年12月学校官网显示，学校占地面积810余亩，现有中华路、安漳路两个校区，分别位于文峰区和北关区，校舍总建筑面积28.20万㎡；教学科研仪器设备总价值超过1亿元。主校区地址：河南省安阳市高新技术开发区中华路南段480号。

实验室

学院实践教学体系完备，建有解剖、生理、病理、药理学、生化、微免、药学、检验、影像等基础医学实训中心以及内科、外科、妇产科、小儿科、康复、口腔、五官等临床医学实训中心，建筑面积4.9万余平方米，各类实验（训）室160个，每个实训中心至少能容纳200余人开展实验实训课程，完全满足临床医学专业基础及临床专业各课程实验实训教学需求。教学科研仪器设备总价值9645.2万元。其中临床医学专业相关实验实训仪器设备总价值3057.89万元，拥有生物机能实验系统、离体心脏灌流系统、动物心电图仪、临床穿刺仿真训练平台、智能化胸部检查教学系统、智能化模拟人、ICU-高级综合模拟人、高级分娩与母子急救模拟系统、智能化医学综合模拟系统等主要仪器设备。